小升初的平稳过渡是孩子学术生涯发展的重要一环。4月24日上午，CBIS六年级的家长齐聚山语湖校园，参与中学课程体验日活动，身临其境感受CBIS中学部课程的无穷乐趣。
本次MYP讲座由CBIS中学协调员Ms. Anna主持，她介绍了IB-MYP框架下我校的特色内容，并强调MYP项目可以帮助学生树立自信心，重点培养学生自主学习管理能力与实验探究能力。
国际融合课程线执行校长Mr. Ian表示CBIS竭力提供多样的平台，让学生拥有丰富的竞赛经验，为他们的全方位发展创造更多条件。
李建民总校长表示我校将坚定不移地走IB教育路线，相信在资深IB教师团队的带领下，在教育局的重视与支持下，CBIS的IB教育会做得越来越好，CBIS定会成为南海国际化教育的一面旗帜。
英语体验课堂
英语是世界上使用率最高、流通程度最广的语言。CBIS的特色英语课程，为学生进入海外知名学府深造做好充分准备。学科专业知识与全英授课相结合的方式，我们鼓励学生以全新的思考方式去体验世界，让身心共同成长。让学生每天沉浸在双语环境中，提高语言流利度，达到母语者水平。
值得一提的是，CBIS外籍教师占比高达40%，为全体学子提供更专业的双语学习环境提供了必要条件。
科学探究实验课堂
CBIS富有趣味的主题式学习课堂，让孩子们在创新思维、模式识别和问题解决等方面表现更为出色。在主题式学习课堂中，我们的学生将会就同一主题展开，学习不同学科的知识。通过这种多学科整合的学习方式，我们的孩子将发展多角度的批判性思维，和优秀的实验探究能力，为他们未来发展做好准备。
在CBIS的实验课堂，学生可以充分展现自己的奇思妙想，在优秀的教师指导和专业的设备辅助下，漫游在科学的海洋，获得非凡的体验。
在享用完丰盛的午餐后，CBIS七年级的学生分享了他们在中学的学习方法和建议，中学阶段要求学生提高“时间管理”与“自主学习”的能力，有针对性地补弱增强，同时注重英语在学科内的应用。台下的学弟学妹认真聆听，并沉思着，下定决心向优秀的师兄师姐看齐。
CBIS的创新课程与探究设计、学生关怀以及多语言支持环境，能针对性地为学生提供指引。在优秀教师团队的支持下，CBIS有信心也有能力为学生全方位发展提供巨大助力。当我们的学生走出校门，迎接未来时，都具备足够的智慧、创造力和韧性，为他们在世界顶尖大学取得优异成绩做好了准备，也为他们未来的成功人生铺平道路。
开学季
冬去春来，2021-2022学年第二学期在春暖花开之际如约而至。
开学之初，李建民总校长面向全体教职员工作了主题为“砥砺奋进谋发展，笃行致远开新篇”的工作报告。回顾了上学期学校的发展方向和取得成绩。
同时李校长向全体教师深入细致地解读了学校《2021-2022学年第二学期工作计划》，围绕党建引领；民主治校；“六大”融合；质量提升；师资队伍建设；英语特色教学；加强后勤保障等九个方面对新学期整体工作进行了安排部署，内容详实，对我校做好2022年教育教学工作，提升发展，具有极强的指导意义，为全体教师明确了新学期的工作重点和努力方向。
CBIS全体教师通过视频会议、科组研讨等形式，从课程框架设计、教学心得分享，课程目标梳理等方面进行教研培训，全体教师将以最好的状态投入新学期的工作。
2月14日，清晨的山语湖校园在孩子们的欢声笑语中苏醒，CBIS迎来2021-2022学年第二学期的开学典礼。
本次典礼的主题是“春之希冀，逐梦未来”，学校全体师生齐聚演艺厅，他们精神抖擞，意气风发，准备好迎接新学期的到来。
▲ 全体师生严格遵守防疫规定，佩戴口罩，有序进场
▲ 同学们用优美的舞姿为典礼暖场
▲ 李建民总校长致辞
▲ 校长为上学期表现卓越的学生颁奖
庄严的升旗仪式结束后，李建民总校长发表了新学期致辞。李校长首先肯定了全体CBIS学子在上学期取得的优异成绩，同时勉励各位学子保持谦逊好学与坚忍不拔，坚持不懈的努力方能积累出巨大的成功。最后李校长祝福各位同学在新学期能享受学习和探索的过程，成长为更好的自己。
随后，CBIS国际融合课程线执行校长Mr.Ian、双语实验课程线执行校长黄绍平先生向上学期成绩优异、整体表现突出的学生颁发奖项，以资鼓励。
恰逢元宵佳节，CBIS将新春祝福放进红包，派发给每位CBIS学子。他们开展各种趣味知识问答游戏，分享春节假期的各种美好经历，带上满满的祝福，迎接新学期的征程。
同时，全体学子用纸笔写下自己在新学期的目标，并将心愿张贴在许愿墙。这是他们对自己的期待，更是一份自信，相信在这个学期，他们定能达到自己的目标，毕业班也能顺利考进自己心仪的学校。
以梦为马，不负韶华。新的旅程即将开始，加油各位CBIS的学子！
CBIS极其重视学生在课堂之外的学习，我们拥有校内外近50项选修课程，课程以文化知识、涵养修身、体艺技能、科学探究等为主体，为孩子量身打造丰富多彩、突出个性的课程体系。
同时我们积极鼓励学生自主创设课程，不仅丰富了学生的课外生活，让孩子的身心得到全面的发展。值得一提的是，我校开展的“JASS”项目也受到学生的喜爱和积极参与。
JASS全称为The Junior Award Scheme for Schools——英国青少年自我培养发展项目，为国际认证青少年证书之一。总体包括4个部分：我的兴趣爱好；活跃起来——运动；我和我的世界——社区服务；冒险——探索之旅。
4月9日，CBIS组织开展Plogging，即户外公益拣跑活动，Plogging就是瑞典语“捡垃圾”(Plocka)和“慢跑”(Jogga)的合成词，意思为边慢跑边捡垃圾。不仅锻炼身心，还能改善环境卫生。
共20名CBIS学生报名参加本次活动，前往里水镇贤鲁岛，他们放下电子产品，亲近大自然，在开展户外运动的同时学习环境保护知识，践行垃圾分类与回收，用实际行动回馈社会。
热身运动结束后，孩子们开始拣跑，他们循着山路出发，用敏锐的目光快速定位路上被随意丢弃的垃圾、纸屑与空水瓶，并将队伍所到之处，皆干净整洁卫生。
在水瓶接力跑的环节，CBIS的学子们使出浑身解数，通过团队沟通与协助制定战术。明媚阳光与豆大的汗水相互辉映，无所谓胜负，他们的身心皆在这全力奔跑与冲刺中得到成长。
最后是环保知识问答，孩子们以小组为单位进行知识问答，他们结合在学校中学习到的垃圾分类相关知识点，在带队老师们的引导下展开角逐，在收获知识之余，也享受到服务社会，回馈公益的快乐！
Plogging公益捡跑活动意义非凡，孩子们在慢跑过程中捡拾垃圾，一个小小的动作就能感染身边的人，从中感受到爱护环境和养成文明行为习惯的重要性。
一些第一次参加这类活动的学生，捡了个口香糖后特别开心，说体会到了环卫工人的辛苦，并表示以后不再乱扔垃圾，孩子们的环保意识与奉献精神在活动中充分流露。很开心学校提供了这样的机会，让学生能用实际行动回馈社区，服务公益。
近期，国内多地相继出现新冠肺炎本土病例，为确保师生健康平安，广东省新冠肺炎疫情防控指挥办校园疫情防控工作专班印发了《关于进一步做好当前校园疫情防控工作的紧急通知》，要求各地各校抓实抓细各项防控措施，分级分类做好防控指导，及早谋划做好开学准备。
当前校园疫情防控工作如何开展，一起来看要点↓↓↓
● 减少跨省流动和聚集性活动，不到中高风险地区，非必要不出省，非必要不出境。严格按照属地党委政府要求开展风险排查，对本地本校近14天有境内中高风险地区旅居人员、密切接触者、密切接触者的密切接触者进行全面排查，对排查出的人员，应当第一时间向所在单位、居住地社区（村）和属地疾控机构报备，报告健康状况，并配合落实好防控措施。暑假期间，非必要不得组织省外研学、交流、培训等活动；原计划组织离粤的活动，尚未出行的原则上取消。所有师生员工开学前14天务必返回居住地，减少外出与聚集，开展自我健康管理。当前至开学时，在中高风险地区的师生推迟返校，待所在地区降至低风险等级后或按防控要求健康管理后方可返校。
● 严格控制大型活动的组织开展。严格控制暑期大型聚集性活动审批与管理。前期已发布通知确定暑期组织举办的大型活动，原则上应延期举行。确需在暑期举办的大型活动应采用线上方式举办。确需采用线下方式举办的，应坚持属地原则，须经当地疫情防控指挥办审批后方可举办。
● 加强校园管理。按照“三全”“五管”工作要求，落实假期校园常态化疫情防控工作。严把校门关，严格执行进出校登记制度，假期留校师生入校时要进行体温检测、查验健康码和行程卡，校外无关人员不得入校。按规范开展校园环境卫生整治，彻底消除卫生死角，做好场室通风、清洁和消杀工作，保持校园环境整洁。切实做好留校师生学习、生活保障。
● 完善疫情防控工作机制。各地各学校要确保暑期疫情防控工作的领导体系、指挥机制、应急机制正常运行。严格落实暑期值班值守和疫情“日报告”“零报告”制度。强化疫情形势分析研判，及时优化调整疫情防控方案。进一步完善应急工作预案，一旦所在区域出现疫情，及时启动应急预案，做好应对处置。
● 强化自我防护及健康监测。教育引导师生时刻保持个人防护意识，科学佩戴口罩，勤洗手、常通风、保持安全社交距离；不扎堆、不聚会，保持良好的卫生习惯和健康生活方式，不参加大型聚集性活动。主动遵守属地防控规定，积极配合流调排查和管理。如出现发热、咳嗽等症状，佩戴一次性医用外科口罩及以上级别口罩，及时到就近的发热门诊进行排查和诊疗，就医过程尽量避免乘坐公共交通工具。
● 科学有序推动新冠肺炎病毒疫苗接种。各地各学校要会同当地卫生健康和疾控部门做好沟通告知、摸底统计、宣传教育、心理疏导等工作。要通过家长群、班级群等多种渠道，广泛开展宣传动员，在知情同意、保障安全的前提下，充分发挥家长等监护人作用，引导适龄无禁忌症学生积极接种、主动接种、及早接种，确保12岁以上无禁忌症学生应接尽接。
● 提醒近期来（返）粤返校师生员工积极配合落实健康管理规定。高风险地区来（返）粤师生员工要严格落实14天集中隔离；出现本地传播的中风险地区来（返）粤师生员工要严格落实14天居家隔离；高风险地区所在县（区）来（返）粤师生员工，需按要求开展“7+7”健康管理（7天居家隔离+7天居家健康监测），并在第1、3、7、14天各开展一次核酸检测；高风险地区所在地市来（返）粤师生员工，需按要求开展“三天两检”和14天居家健康监测；出现本地传播的中风险地区所在地市来（返）粤师生员工，需按要求开展一次核酸检测+14天自我健康监测；所有外省来（返）粤师生员工，抵粤后要进行一次核酸检测。做好涉疫师生的关心关注和心理疏导。
● 加强实习实训、暑期实践（下文简称：“校外实践”）学生的管理。要落实学校和单位主体责任，调整优化校外实践活动，有序组织学生完成校外实践。原则上不安排在校生到省外开展校外实践活动，对已列入工作安排且在低风险地区开展的校外实践活动，要切实做好疫情防控工作。要对校外实践学生情况全面开展摸排，建立工作台账，精准掌握学生校外实践地点及所在地疫情防控要求。要制订应急预案，及时根据疫情发展形势，调整学生校外实践安排。要督促校外实践单位根据当地疫情防控工作要求，做好学生疫情防控工作。
各地各学校要统筹境内疫情形势变化和学校教育教学安排，坚持属地管理原则，加强联防联控，遵照疫情防控要求，及早谋划、科学制定2021年秋季学期开学方案，做好开学前防控措施落实、校园环境维护、人员物资保障、教育教学安排等各项工作准备。在确保安全和前期排查的基础上，按照“四精准”“六分”“一独立”要求，细致做好疫情防控重点地区的师生员工（含新生）分期分批返校方案，保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。进一步细化完善应急处置预案，配备充足的疫情应急物资和设施，充分做好可能出现的疫情应对准备，确保一旦发生疫情，能够快速响应、有效应对。
CBIS提醒全体师生：
一旦出现发热、干咳、乏力等症状，应佩戴口罩及时到就近的医疗机构发热门诊就诊（不乘坐公共交通工具）；
如实报告相关的旅居史和接触史，同时告知所住街道及居委；
外出要加强自我防护，勤洗手，少聚集，出门全程佩戴口罩，保持安全社交距离；
尽量减少去密闭空间、场所以及人群密集的地方。避免多人聚餐，注意饮食卫生，倡导使用公勺公筷；
出入公共场所或乘坐公共交通工具时，务必做好个人防护，主动配合体温测量、出示健康码，规范佩戴口罩。
在2021年CBIS的读书周活动中，老师们为小学部，中学部的学生们策划了许多的读书主题活动，并且学生们举行读书颁奖典礼。
蜘蛛侠、爱莎公主、白雪公主、唐僧、……古今中外、各个时期的书中经典人物“穿越”到了CBIS，一场奇妙而又魔幻的阅读盛会上演了。
图书馆管理员们精心选择了适合学生们阅读的中外名著，并有中英文不同的版本提供给学生们自行选择，激起学生们对阅读原著的渴望和兴趣。孩子们专注投入的神情告诉我们，他们是那么的喜欢这种方式的阅读活动。
CBIS希望通过“阅读周”，让学生感受阅读的美妙，培养阅读习惯。学生们可以根据自己的兴趣爱好，阅读英文材料、文献，让兴趣转换成提高英语能力的动力。
中学部的孩子还举行了英语阅读大赛以及颁奖典礼，激发学生们的英语学习热情，为学生们提供了阅读实践的机会。多读书，读好书，通过阅读来提高英语综合能力、沟通能力与思辨能力，让阅读成为一种习惯。
CBIS阅读周，让学生们对阅读有了更加深入的理解和体会，培养学生们获取、汇集和处理信息的能力。让学生们多读书，读好书，让更多的孩子享受阅读，喜爱阅读，学会阅读！
截至2021年2月21日，CBIS首届毕业生共收到来自英国、中国香港地区预录取Offer总计30份！首届学生100%获取世界名校预录offer。
其中李柔同学荣获全球TOP10大学伦敦大学学院兼世界名校香港大学预录取！
CBIS学子在变幻莫测的一年里乘风破浪，凭借着沉稳实力和稳定发挥，斩获一封封名校Offer！
让我们一同分享这一成功的喜悦！
United Kingdom
英国
Durham University University College London Lancaster University University of Bristol
杜伦大学 伦敦大学学院 兰卡斯特大学 布里斯托大学
TIMES排名6 TIMES排名8 TIMES排名10 TIMES排名13
University of Manchester University of Birmingham University of York Nottingham University
曼彻斯特大学 伯明翰大学 约克大学 诺丁汉大学
TIMES排名18 TIMES排名19 TIMES排名20 TIMES排名26
University of Liverpool Newcastle University Stirling University University of Sussex
利物浦大学 纽卡斯尔大学 斯特灵大学 萨塞克斯大学
TIMES排名29 TIMES排名31
University of Exeter Middlesex University Swansea University Brunel University
埃克塞特大学 密德萨斯大学 斯旺西大学 布鲁内尔大学
Cardiff University University of Westminster Aston University
卡迪夫大学 威斯敏斯特大学 阿斯顿大学
Hong Kong
香港
The University of Hong Kong Hong Kong Baptist University
香港大学 香港浸会大学
何瑞棋 Richi
被以下大学录取
诺丁汉大学 香港浸会大学
江楚雯 Bella
被以下大学录取
布里斯托大学 约克大学 伯明翰大学
于俊晖 Oscar
被以下大学录取
卡迪夫大学 斯特灵大学 布鲁内尔大学
李柔 Happy
被以下大学录取
杜伦大学 伦敦大学学院 纽卡斯尔大学 香港大学
梁家杰 Joe
被以下大学录取
利物浦大学 阿斯顿大学 萨塞克斯大学 布鲁内尔大学
梅钧栋 Harry
被以下大学录取
兰卡斯特大学 埃克塞特大学 利物浦大学
刘毅彬 Jacky
被以下大学录取
布里斯托大学 约克大学 诺丁汉大学 纽卡斯尔大学
吴泓泽 Joseph
被以下大学录取
斯旺西大学 密德萨斯大学 布鲁内尔大学 威斯敏斯特大学
Anders J Lin
被以下大学录取
杜伦大学 曼彻斯特大学
衷心祝贺我们的DP学生和学校的专业升学顾问Ms. Snober！接下来我们会持续更新更多来自世界院校的录取好消息，敬请期待！
“国际科技营”探秘
● 万物，有灵且美 ●
我们将用7天的时间，认识每一位营员，真正走进了他们的生命，了解他们的生活，建立真实的连接，这个冬天，CBIS国际科技营带着同学们一起遨游科学、研究、创造、实验的天空。
CBIS与COC强强联手
作为国内目前环境最宏大，课程内容最新颖，团队最成熟、声誉最高的营会项目之一，COC提供的课程通常都是普通学校无法比拟的，学生能接触到天文学，漫步月球，侦查学、纪录片制作、创业、法医学、国际冲突解决等专业相关学科，还有语言课程帮助学生提高英语能力。COC中级与高级项目主张诺贝尔式科学教育和实验化教学提供40多门学科学术课程。COC鼓励学生摒弃思维的框框与限制，尽可能地发挥他们的想象力与创造力。
营员们会组队研究课题项目或进行各种体育竞技比赛，周末将结伴短途旅行。这是一次绝无仅有的真实体验，如果你有接触新事物的好奇心，那就跟我们一起来探索COC的高端国际科技营吧!
国际科技营培养目标
把所有的学生都具有良好的科学素养作为一个既定目标 。科学教育采用的教学新方法必须能反映科学本身的实际做法，强调把科学探索作为获取知识和认识世界的一种方法。初步掌握科研的基本方法，探索和挑战不同学科与领域，创建跨学科学习能力与高阶学习方法。探索和挑战不同学科与领域：循序渐进，不以花哨的实验吸引学生参与，通过学科体系的建立，从理论到实践操作，从理解到写作，从动手能力的锻炼到科学思维的培养。
“营在大学”
2021年国际科技营冬令营
引导营员尝试以不同的方式体验和观察科学馆，进行学科探索和自主探索。
学科探索，依托科学馆设计的各类物理原理，延展到生活中的科学应用。
3段前沿科学故事探讨，8个经典物理原理展现，我们跨越数学地理，自然博物，物理机械，也带你跨过星辰大海！
闪动的光如何来演示正在工作的通信网络或大脑，量的单体发生相互作用，会导致新的机构和现象出现，想象一下在思维中漫步会怎样？
如果能源需求大幅增长，我们如何在太空与地球中间放置太阳能吸收板，当逐步增加到什么程度时，才能建成一个完整的戴森球。
“营在大学”
● 2021年国际科技营冬令营 ●
招生范围：7-14岁中小学生
开营时间：2021年2月1日-2月7日
时 长 ：7天6晚
报名截止：2021年1月25日
开营地点：广东科学中心，广州市番禺区科普路168号
IB & WASC 双重认证
IB认证，是全球认可的高标准国际教育体系之一，让孩子有能力选择全世界优质学校，是通往国际顶尖大学的通行证。IB教育也是孩子预先实践国际化学习生活的最佳环境。
WASC认证，是国际学校主流且权威的第三方认证。目前中国大陆地区有1000多所国际学校，而经过WASC认证的学校却只有49所，通过率低于5%，可见WASC认证的严苛和含金量。
最具含金量的国际学校！
“教孩子一时，要为孩子考虑一世。教孩子三年，要为孩子考虑三十年，为国家考虑三百年。我们要对孩子的一生负责。”跟随镜头，让我们与中国著名教育家——詹文龄校长展开对话，谈谈【教育的本质】。
校长面对面
<<< 詹文龄校长谈国际教育 >>>
Q: 教育的本质是什么？
A: 教育的本质我觉得是唤醒、启迪、引领、激活。教育不是给予，也不是灌输，更不是强制要求！最好的教育样态，是创设非常好的融合课程，让孩子在课程中觉醒和认同，生成最优秀的自我感悟。
Q: 您怎么看待亲子关系与家庭教育？
A: 我们提出：要对孩子的一生负责！但只有尊重孩子，才能真正对孩子的一生负责！亲子关系是大自然赐给人类最重要的教育力，万万不可破坏！家庭教育永远是第一重要的事。
Q: 分享一下“元耕”的品牌故事？
A: 元是说，教育一定要从生命的源头开始，耕是创造环境，人是环境的产物 ；山语湖是一个地名，是山和湖的对话。孩子成长需要环境。山语湖的环境，孩子们可以尽情地去奔跑，舒畅地去呼吸。
元耕成长观
均衡发展 敢冒风险
博爱包容 开阔胸襟
元耕国际认证进化史
在中国古代
娴静、沉着、淑雅、守礼
这些是成为一个好女人应有的品质
而这些品质在花木兰的身上有了全新的演绎。
这位传奇女性的故事，将由CBIS的学生搬上舞台，给大家展现巾帼不让须眉的豪情，CBIS又一全英话剧即将隆重上映！
《花木兰》简介
迪士尼电影《花木兰》 这部音乐剧带领观众踏上了古代中国的旅程，在那里我们遇到了年轻的花木兰——父母极力想帮花木兰找到好归宿，但是多次努力未果，大家都觉得木兰忤逆，木兰决心要赢回家族的尊重。木兰女扮男装代父从军，凭着坚强的意志，征战沙场对抗匈奴，保卫国土和人民。
这个感人的故事，弘扬了中华传统元素：爱国、孝道、敬意和影响。1998年，美国迪斯尼公司将花木兰的故事改编成了动画片，受到了全世界的欢迎。
全英话剧课是我校的必修课
全英文话剧课是我校的必修课，学校每年会组织一次大型话剧节活动，2017年，我校破格成为ISTA国际话剧组织成员。话剧课，是课程，也是舞台，愿孩子们在课程里收获知识，增长能力，在舞台上发现自我，成就自我。
关于国际话剧组织
一个世界性的艺术组织；
一个年轻人、教师及艺术家的社区平台；
一个总部位于英格兰西南部的慈善机构（非牟利机构）；
致力通过高水准的戏剧体验，培养每个人的创新性学习及国际化思维；
重视多样性与协作、赞颂与玩乐结合，倡导团队友好与共同决策。
话 剧 详 情
表演日期：2020-12-22（周二）
时 间 ：13:00 - 14:30
地 点 ：四楼演艺厅
Shailani老师，拥有印度新德里贾瓦哈拉尔·尼赫鲁大学的法语硕士学位和葡萄牙哲学硕士学位。她在葡萄牙的波尔图接受过教师培训，并且还获得了英国诺丁汉大学的教育学研究生证书，拥有25年丰富的教学经验。自2008年以来，她一直是PYP课程的教育工作者。现任某校协调员，并帮助学校从候选到成为IBPYP授权学校。凭着对IB PYP课程透彻地研究，以及自身专业知识和强大的协作领导能力，她为全校教师和学生提供了强有力的支持。
PYP探究学习注重发展学生们的行动。2020年6月，二年级的同学进行了关于“所有生命都要经历发展变化”的探究学习。为了让同学们有更好的学习体验，我们尝试孵化鸡蛋。小鸡孵出来后，家长周依琳女士把小鸡领养回家细心照顾，孩子们关于生命的探究学习也在不断发展。周依琳女士和我们分享了她关于探究学习的想法，也向我们展示了学校学习是如何成为学习社区的资源的。
6月24日，在孵蛋器里成功破壳的六只小鸡从学校来到了我们家，成为我们家里的新成员。我像第一次带孩子从医院回家时一样告诉小鸡们，这里就是你们的家，我们回家了。
可惜，其中有一只小鸡是在不恰当的时机“早产”出生的，艰难的生活了十几天后就夭折了。儿子不能理解小鸡最后那两天的痛苦，哭了好久都不肯接受，一直怪我们没有努力抢救它却放弃了它。最后，我们很不舍得的把它埋到了家里后院，让其他小鸡能继续正常的生活。
小鸡们长大比我们想象得快很多，他们的小家从纸箱子换到后院树下，很快他们会跳高跑到更大的自由空间散步。怕他们走丢，我们加高围栏，限制他们跑出来。横向空间受限，聪明的小鸡们就往树上跳，站得高看得远。两个月后，他们身体已经足够强壮，我们也放心的把他们带到家里原有的大母鸡群一起生活。
因为鸡多了，我们不断地给他们开发新土地，小鸡们白天到处逛，晚上定时回家，从没有迷路。
直到大概一个月前，少了一只老母鸡。很多天都没见它回家，我们各种猜想，直到接受了它的失踪。这个月也重新加装了围栏，避免小鸡走太远又丢了。突然，今天早上，老母鸡带了一只鸡娃娃来到了新加装的围栏那里，家里人认出来了，马上掀开围栏让它们回家，倒了很多饲料在盆子里。大概这个月吃得不好，两只鸡都特别饿，小鸡太矮，吃不到盆子里的食物，鸡妈妈一颗一颗地叨出来给小鸡吃，就像我们一样，永远都会先喂饱孩子再考虑自己。
今天我担心小鸡不能适应，大鸡们会欺负小鸡，多次去看小鸡娃娃。幸运的是，它有妈妈保护，妈妈一直和它不离开，就算其他大鸡都跑到另一头去玩耍，鸡妈妈也没有抛下孩子独自去“浪”。同时，我还发现，每次我走出去，都有一只公鸡跟着我，我走它走，我停它就在我旁边转。我停在小鸡娃娃附近观察，公鸡就观察我，好像怕我会靠近小鸡娃娃。我猜想，难道它就是鸡爸爸，正如我们人类的爸爸一样，永远在默默的保护着他的一家。
看着这群小鸡，就像重新看了一遍我们的成长历程，在父母的遮荫保护下慢慢长大，越走越远，却永远认得回家的路，也永远知道有需要我们保护的亲人。
亲爱的家长您好，
根据学校校历安排，本学年我校国庆假期时间安排如下：
10 月 1 日-10 月 8 日为国庆假期。
10 月 9 日为教师专业提升日，学生不返校。
10 月 10 日-16 日学生在校上课日。
除此，我校国际日时间由校历上原有的 11 月 14 日调整至 11 月 28日， 具体活动安排会另行通知大家。
预祝您和家人中秋及国庆假期愉快,幸福安康！
元耕山语湖双语国际学校
2020 年 9 月 30 日
元耕山语湖学校于2020年9月20日（周日）在广佛里智慧慢城-广佛芯未来馆举办了一场The Teen's Talk（TTT）演讲活动，本次活动的表演主角全是本校的中学生，多维度地带给现场嘉宾充满义意的体验！
我们的演讲者
演讲者：邹伯平（Albert）
演讲主题：单车的故事
演讲者：侯承成（Jason）
演讲主题：我的路
演讲者：曹超（Charlie）
演讲主题：改变
演讲者：梁铎耀（Leonardo）
演讲主题：不负韶华，砥砺前行
校长：Mr. Ian
元耕山语湖双语国际学校，致力于培养学生成为知识渊博、尊重他人、勇于创新，具有中国灵魂、世界眼光和国际情怀的终身学习者。
此次活动将会给学生一次超越自我的挑战，唤醒中学生心中的追求与抱负，思考生活，思考人生价值，增强社会责任感，直面可能遭遇的失败或成功，勇往直前，活出青少年的朝气与活力。
我相信，学生在CBIS毕业后，不管是申请国外大学还是以后的就业，都极具竞争力，并且胸怀世界，为创造更好的世界作出努力。
让我们一起欣赏一场精彩的青少年演讲！
DP协调员：Snober
“要理解生活，需要往後看；要過好生活，必須往前看。”
-丹麦哲学心理家：索伦·奥贝·齐克果
CBIS坚信将学生放在第一位，并一直为他们提供可以展示自己才能的平台。
“青少年演讲”也是我们为学生提供一个能够表达自己观点，并与同龄人，父母和社区中的各个成员分享自己的经验。
青少年演讲的目的是鼓励青少年挺身而出，分享他们的生活斗争和成就背后的故事。这样的分享非常重要，它能够唤醒内心最真实的声音。反思能够提高自我意识（这是情商的关键组成部分）以及增进对他人的了解。学生能够了解到，别人的观点也有可能是对的，每个人都有差异化！
这是我们首场活动，我们也会陆续组织更多场青少年演讲活动。TTT将会成为学校的特色活动之一，它为学生提供了一个成为胸襟开阔、富有同情心和有担当的世界公民，共同为这个世界变得更加美好贡献自己的一份力量。
环保婆婆：Shirley
这是一个很动人的时刻，每个学生，甚至每个家长都说出自己心底话，学生勇于活出真我，家长也勇于接受他们的“真我”，这是件不简单的事，因为毕竟传统思想的束缚下，这是很了不起的！
“开笔礼”俗称“破蒙”，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼形式的称谓，也是我国传统的入学仪式。为让一年级新生领略到中华民族传统文化的魅力，元耕山语湖双语学校在孔子诞辰之际举行“开笔礼”活动，引导孩子们迈开学习第一步，走好人生每一步。
仪式由二年级的小同学主持，为一年级的学弟学妹们树立了优良的学习榜样。
拜师礼
师者，所以传道、受业、解惑也！三拜恩师，感谢老师言传身教，自今日起，以师志为己志，施志行道，以谢师恩。拜师礼让学生感受到从入学第一天开始，就要知书学礼、尊师孝亲、勤奋学习。
朱砂启智
外籍校长及协调员们为孩子们点朱砂， “启智”以此寄托美好的愿望，希望每个孩子从此眼明心亮，好读书、读好书。用自己的智慧开启自己的人生篇章。
启蒙描红
在老师的指导下，学写“人”字，开始人生启蒙的第一笔，让孩子们从入学就知道做个正直的人、有理想的人、有道德的人、有知识的人、有文化的人。
元耕山语湖双语国际学校以培养IB十种人为目标，在拓展学子全球化视野和思维的同时，高度重视中国传统文化的传承和创新，致力于培养学生成为知识渊博、尊重他人、勇于创新，具有中国灵魂、世界眼光和国际情怀的终身学习者。
在CBIS，我们相信图书馆是所有学习的中心。我们令人惊叹的图书管理员Ms. Chris和Ms. Cathy经常尝试去鼓励学生更深入地探索书的神奇世界！
在PYP，我们培养有国际情怀的学生。国际情怀最重要的方面之一是实践学习者培养目标。为了帮助学生了解其他文化，为了帮助学生更加胸襟开阔、关爱他人和知识渊博，我们的图书馆成为许多大大小小庆祝活动的中心。9月15日，我们庆祝了国际点日。感谢这次庆祝活动，我读懂了这本精彩的书——彼得·雷诺兹的《点》。
虽然这本书看起来是面向年幼的孩子，但却给我们所有人传递了一个强有力的信息：成长型思维、鼓励、积极强化、永不放弃！
以下是这个美好一天的详情！
——小学项目协调员 Ms. Shailani, CBIS Bilingual International School, Foshan
作者：Shailani Borges
Shailani老师，拥有印度新德里贾瓦拉尔·尼赫鲁大学的法语硕士学位和葡萄牙语哲学硕士学位。她在葡萄牙的波尔图接受过教师培训，并且还获得了英国诺丁汉大学的教育学研究生证书，拥有25年丰富的教学经验。自2008年以来，她一直是PYP课程的教育工作者。现任小学项目的协调员，并帮助学校从候选到成为IB PYP授权学校。凭着对IB PYP课程透彻地研究，以及自身专业知识和强大的协作领导能力，她为全校教师和学生提供了强而有力的支持。
鼓励，从一点点出发……
孩子需要鼓励，就像植物需要水。
——鲁道夫·德雷克斯
2020年9月15日，一年一度的国际点日如期而至。
我们分享《点》的故事。
我们阅读相关书籍。
我们寻找身边的点。
我们穿戴点的衣物饰品。
我们玩耍点的游戏。
我们传递鼓励纸点。
我们创作点的艺术。
我们展示作品。
我们鼓励学生阅读、我们鼓励学生参与、我们鼓励学生创作、我们鼓励学生分享、我们鼓励学生合作、我们鼓励学生互相鼓励。
点日由来：加拿大童书作家彼得·雷诺兹根据自己的亲身经历写就的童书《点》，是一个充满鼓励的故事。
2009年，一位名叫特里•夏的教师让学生们在课堂上阅读《点》，一个细心的学生发现，书的出版日期是2003年9月15日。随后，特里•夏在学生中发起了倡议，让他们在9月15日这天做出属于自己的“点”，并将它们展示出来。
就这样，《点》的出版日9月15日被命名为国际“点”日，一个极具创造力的节日就这样诞生了。每年有来自170多个国家、1000万余人，包括教师、图书馆管理员和孩子参与其中。
一个点可能很微不足道，但它同时蕴藏着一股强大的力量，来让你展示你的独一无二及无限创意。
国际日|我们与世界相遇在CBIS
阳光正好，微风不噪
秋日上空，快乐萦绕
世界那么大，我们在CBIS相遇就好
22个国家
22种风采
畅快的游行
精彩的表演
拉开第四届CBIS国际日序幕
多元文化在旋律中交融
异域风情溢满CBIS校园
22个摊位
22种文化
特色美食、精美工艺
城市建筑、服饰音乐
……
传统和现代、东方与西方
多种元素在这场文化盛宴中交织
国际情怀在这趟环球旅途中传递
当活动融入到课程里，孩子就是课程的主人，他们研究各国文化，探寻世界奥秘，用音乐、服饰、美食、工艺、建筑等各种形式来呈现文化的不同，用合作、交流、分享、表演等方式来传递世界的美好，求同存异，博爱包容，付诸行动，在这个充满国际化色彩的校园里，搭建起来自不同国家、不同文化的老师、孩子们爱和友谊的桥梁。
来自国际日组委会Shailani的寄语
2019年的国际日真正体现了我们学校的使命宣言：拥有中国灵魂的国际化思想！ 今年，所选择的22个国家/地区代表了CBIS中老师们和学生们的国籍，这充分证明了我们学校所拥有的多样性。 正是家长，老师，工作人员和学生们的共同合作，才使这一天的活动取得了巨大的成功。 而我们今年的活动也受到外界的热烈欢迎！ 希望我们今年国际日活动的这种教育方法能帮助学生以及所有参与人员都更加胸襟开阔，富有知识！
山语湖双语学校自2015年建校以来，以专业的中外籍管理和教师团队，扎实创新的IB中文融合课程受到了当地政府，教育局和师生家长的喜爱和认可。
从2017年到2019年，我们学校先后成为PYP和DP的候选学校，并在IB顾问的指导下顺利完成了一系列的审核。终于在2019年四月和五月先后得到IB-DP和IB-PYP的正式认证，成为IB组织下的授权学校。
获得这一成就代表着学校团队坚定的信念、执着的追求和辛勤的付出，标志着山语湖双语学校向卓越的国际教育又迈进了坚实的一步。这是学校发展过程中非常重要的里程碑。感谢各界领导的关怀和扶持，感谢家长和学生们的信任和支持。我们将一如既往地提高教学标准，为来自世界各地的国际社区提供高质量的教育。
“教育前沿”，双语国际教育的深度探秘之旅
活动时间
日期：2019年3月16日
时间：9：00-16：00
地点：中信山语湖双语国际学校
活动内容
深度一：资深校长、著名教育家、IB课程专家谈未来教育
三位校长从不同角度为您阐述最“前沿”的国际教育模式，为您清晰择校思路，为孩子的未来打开另一扇窗。
深度二：走进“前沿”课堂，探寻双语国际教育奥秘
小学、初中、高中国际课程全开放，走进课堂，零距离了解“未来教育”
深度三：和国际教育一线老师面对面，解疑答问
开放日当天各年级的班主任、任课老师、办公室各部门会在现场设摊位，与您面对面交流，现场资讯又快又准。
当天活动安排
家长活动流程 学生活动流程
报名方式：扫描二维码进入报名入口
Jay Gibson于2008年7月出生于广西南宁。他三岁时开始学习游泳，踢足球和打网球，并一直坚持着这些体育运动。这位来自CBIS的学生参加过全国各地的各种半正式的、正式的（10岁儿童组和12岁儿童组）青少年网球锦标赛。
2017年8月，他在广州奥林匹克体育中心U10（十岁儿童组）网球锦标赛中荣获第二名，在U10云南安宁“郑洁杯”网球锦标赛中荣获第三名，并最终在今年的深圳“郑洁杯”全国决赛中作为网球锦标赛16强选手之一出场。
在2017年11月到2018年2月间，Jay参加了中国网球协会在湖南长沙举办的三次U12（12岁儿童组）网球锦标赛，均荣获第三名。并且他在湖南省株洲U10网球锦标赛中获得冠军。
2018年5月，他参加了在四川成都举行的“郑洁杯”U10决赛，并荣获亚军。随后他被邀请参加U12湖南省赛季总决赛，并于同年8月收获第四名。
从2018年8月到10月，Jay在广州奥林匹克体育中心参加了U12网球锦标赛，在夏季入围决赛，并将季军收入囊中。他还参加了广州天河U10锦标赛，并荣获亚军。
2018年10月，他连续第二年成为跻身全国“郑洁杯”16强的U10网球选手，这使他有资格再次参加深圳决赛，他在上一轮U10赛季中排名全国第八。
目前，在CBIS学校学习期间，Jay正在为他的2019赛季做准备，他将在2019赛季参加U12年龄组的比赛。 他计划参加全国“郑洁杯”和“纳达尔杯”，并已签约中国网球协会来参加各种全国网球锦标赛。 Jay希望能在三年后签下国际网球协会，并且可能会为成为职业网球选手做准备。
在IB学校，教师的专业提升除了每周一次的日常PD，每学期都将有一次全校为期两天的专业培训，紧罗密布，教师的专业提升是为了更好地为学生服务
，只为学得更多，教得更好！
11月中旬，我校为全体教职工组织了不同形式的专业提升课程：
1、 由IB培训官员MR.CRAIG MARTIN 引领小学部PYP老师走向一个新的高度。
2、 由IB 课程指导专家、认证官员，CBIS外籍校长MR.IAN HUNT为中学部进行专业培训
3、 由IB课程执行专家，IB-DP考官MS.BEI为助教、PYP学期教育、办公室后勤等人员进行IB课程基础培训
4、 由IB学校专业图书管理员MR.MIKE为助教、PYP学期教育的老师们进行“如何建立班级图书角” 的主题讲座，并和图书管理助教MS.CHRIS一起给老师们讲解图书结构、图书馆功能分区、图书分类方法、当前主流童书出版商以及分享参考书单
5、 由IB课程协调员MS.SHAILANI 和助教们进行 “助教在IB课程中的角色”的学习
6、 外请环保酵素公益中心的工作人员为后勤部、办公室人员进行环保酵素制作的培训，环保行动，暖化人心。
短短两天时间，六场专业提升和培训在校园忙碌、紧凑而有节奏地进行，每个人各守其职，各尽其能，白天课程结束，晚上还要加班加点认真地完成功课，老师们“累并快乐着”，内心充满激动，是思维模式的变化，是教学方式的反思，但重要的是“学以致用”，一如IB课程最后的落脚点在行动。相信老师们这两天的收获满满，犹如拨开云雾见晴天，很多平时在教学中遇到的问题都在培训中找到答案，在培训结束后，能以更饱满的热情，更丰富的经验，更有效的方法投入到教学中去，不断学习、积极反思、创新实践，将IB赋予我们的使命进行到底。
11月9-11日，我校外籍校长Mr.Ian Hunt受邀参加由北京新学说主办的第四届VIS国际学校发展大会，Ian校长荣获“2018年最具影响力国际校长”奖。
11月10日下午，Mr.Ian在大会上做了“双语国际学校教师的培养与职业进阶”的主题演讲，其专业学术和教育情怀受到现场专家和嘉宾的高度认同和赞许，在场的校长们反响强烈，有校长称“最幸运的是听到了Mr.Ian这次的主题演讲！”
这是继今年我校以三个第一的成绩获广东省“最受欢迎的国际学校”后再一次在国际学校盛会获奖！中信山语湖双语国际学校以专业化中外管理团队，高品质课程设计，高水准教师队伍站在国际学校舞台上，越来越受到关注和认可！
11月7日下午我校十年级同学为七年级学生做了《如果可以再来一次七年级》的讲座。五位学长从不同角度＂为人处事＂＂理清三观＂＂定位寻找方向＂＂探索兴趣＂和＂时间管理＂⋯告诫学弟学妹们如何让自己的中学生活更有意义。
中信山语湖双语国际学校与其他学校不同，学生们要有自己的三观，要明确自己的兴趣，要有自己的目标规划，要会管理自己的时间。
学生的演讲深得七年级孩子们的喜欢！
最后詹校长给孩子们做点评，她肯定了孩子们在山语湖学校取得的可喜变化和进步，鼓励他们继续前行，不断突破和提升！
詹校长由衷地感叹：在IB学校学生的成长真得太让人欣喜和激动了！
2018年ISTA国际话剧节在美国人学校圆满落幕，中信山语湖双语国际学校作为ISTA国际话剧协会成员，共有10位五六年级学生参加此次活动，ista国际话剧组织对他们进行了专业培训，并在三天内创建一个戏剧项目同台表演。
三天时间里，孩子们和来自不同国家的国际学校学生进行交流、学习，增长了国际视野，他们在舞台上的表现力、自信心及社交能力都得到了锻炼，戏剧在现代人生活中发挥着更大的价值，如排解压力，情绪管理，适宜地表达自己，增进同理心，自信心等。
全英文话剧课是我校的必修课，学校每年会组织一次大型话剧节活动，2017年，我校破格成为ISTA国际话剧组织成员。2019年1月，我校八年级学生将继续前往越南，参加新一轮国际话剧节，期待他们的精彩表现。话剧课，是课程，也是舞台，愿孩子们在课程里收获知识，增长能力，在舞台上发现自我，成就自我。
热烈祝贺詹文龄校长荣获“上善教育善治楷模” 奖。
11月2日晚6:30，第二届上善教育节开幕式暨教育楷模颁奖典礼在和顺一中隆重举行，这一盛会已成里水教育的品牌。中信山语湖双语学校以全英文话剧特色亮相里水教育盛会，彰显里水多元教育特色，展现国际学校风采。山语湖双语学校成为里水双语教学的龙头学校。
话剧课是展现学生语言能力，公众场合表达感情能力，以及掌握空间时间等各项综合技能的平台，也是我校IB课程的必修课。2017年我校成为ista国际话剧组织成员。在里水上善素质教育各校特色巡展中，山语湖双语学校上演话剧“狮子王”片段，孩子们身着自己制作的服装、道具，全英文精彩表演，成为全场的又一亮点。
在教育楷模颁奖典礼中，中信山语湖双语学校詹文龄校长荣获“上善教育善治楷模奖”。詹校长穿越半个世纪的教育梦在里水这块沃土扎根筑巢。一所最具中国文化底蕴的国际学校——中信山语湖双语学校，用三年的成长与发展，诠释着山语湖学校的追梦人潜心让民族文化，让国家课程真正走进国际教育的理想……
在上善教育沃土的滋养下，我校“IB中文融合课程”得到了国际权威组织的认同！中信山语湖双语学校终于成为全国乃至全世界唯一有中国课程与国学经典正式参与的国际学校！中华民族自豪感，中国文化自信心，鼓舞着山语湖双语学校的每位学生、老师和家长！
中信山语湖双语国际学校刚成功举办了第三届国际日。从学前教育到10年级每个班各代表一个国家，展示不同国家的民族风情以及传统美食。今年是我校史上最大型的国际日，总共有包括来自不一样大洲的19个国家参加。
在我们开幕式以及壮观的各国游行之后，来自10个国家不一样的舞蹈音乐表演精彩出场，其中包括纯正的葡萄牙戏剧表演，来自美国，埃及，秘鲁，俄罗斯以及蒙古的舞蹈。各国表演之后，家长委员会以及多才多艺的老师们也上台展示才华。
表演之后，我们的学生们在国际集市售卖来自各国的传统纪念品以及食品。除了各国特色摊子之外，来自国内的各种商铺代表也在售卖各种商业产品。销售的所有收益都会捐给慈善机构。
我们在此衷心感谢所有参与的学生们，家长们，老师们，当地各公司以及所有对今年国际日作出贡献的每个人。我们很高兴为全球社会的发展做出贡献。
家庭教育是永恒的话题，是我们每个做家长的必修课，詹校长说“每个家长都要做教育家！我们每天都要研究孩子，研究孩子成长的自然规律，知道孩子内心的需求，2018年9月21日（周五）下午，詹校长家庭教育课堂在中信山语湖双语国际学校阶梯教室进行：关注孩子的内心成长——为孩子幸福人生奠基。
一、父子关系，母子关系是永远的血缘关系，亲密的父母关系是最好的家庭教育
孩子是在关系和冲突中成长的。整合利用不同关系的能力；解决各种冲突的智慧；道德追求、审美情趣、合作意识、责任担当、生活态度、品德习惯，承受能力等，是孩子终生做人做事，安身立命的本领，而这一切都是自小从父母组成的家庭生活中学来的！
二、感悟自然教育法则
如果你造出一个机器人，它一定是你的！
可你的孩子不是你的，因为他有自己的思想！
正如纪伯伦在他的诗
“你的儿女其实不是你的”中所说：
你可以给予孩子的是你的爱，
却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
三、爱孩子，就要了解孩子，研究孩子，让孩子顺性发展
孩子们是爱学习的！
不爱学习的孩子是被老师和家长教坏的！
孩子是爱父母的！
不爱父母不是孩子的错，是父母的教育出了问题。
孩子小时犯错是必然的！小时不犯错，长大会犯很多错！
小花絮
詹校长讲课前，一群中学的孩子来和校长商量，能不能给他们五分钟，宣讲他们的“敬义慈善行动”，他们的精彩演讲赢得了现场阵阵掌声，詹校长回忆起三年前他们来这个学校的样子，或许现在他们已经成长成了内心强大的孩子，知道自己想做的事，知道什么才是幸福快乐的人生。
一场家庭教育带给我们太多的思考，如何才是真正的爱孩子，懂孩子，如何让孩子获得真正的人生幸福，詹校长的话句句在理，字字入心，教育孩子我们永远在路上……
今年4月27日-28日，我校接受ACS WASC国际认证组织为期两天的访问考察，根据ACS WASC的认证标准，对学校的办学目的、计划和操作，进行了详细的了解。通过专业评估，ACS WASC对我校教育教学工作给予高度认可！
7月2日，中信山语湖双语学校正式成为ACS WASC国际认证学校！ACS WASC认证非常严格，被通过认证的学校一般是沉淀数年的学校，从没有一所学校在其成立还不到三年的时间被认同，祝贺山语湖双语国际学校取得的优异成绩！
ACS WASC即国际学校认证委员会，是世界知名的认证委员会，非营利性组织，旨在对各地区国际学校进行评估与认证。WASC的认证具有权威性与荣誉性，被国际教育机构认证的学校代表了其教学质量，管理模式及社区作用都达到了一定的水平！
WASC认证的学校为学生提供高质量的教育，她具有先进的教学体系，学生的成绩单和所有WASC学校的成绩评价标准是一致的、可信的，可被美国及世界各大院校认可。
WASC国际认证组织在初次考察学校后，将给出三种的评定结果：
1. 该校不符合认证标准，认证不通过。
2. 该校正努力改进以达到所有认证要求，获得了候选资格。
3. 该校各方面符合认证要求，得到全面认证资格。
第三种评定一般适用于在申请认证前已经办学有几年的学校。
我校受到ACS-WASC国际学校认证协会的强烈认可，并被授予了全面认证资（即上述第三种评定结果）。
非常感谢亲爱的家长、家委会成员和全校职工的鼎力支持，祝贺我校获得ACS WASC国际学校认证委员会全面认证！
树国际教育典范，立国际学校标杆
中信山语湖双语国际学校用实力说话，获“最具人气国际学校”
2018年5月12日，由新学说传媒组织和发起的2018新荷学校大会广东站活动在广州举行。活动现场，8所分别来自广州、佛山、深圳等地的国际化学校各领风骚，中信山语湖双语国际学校以两轮投票总分第一名的出色成绩，获“最具人气国际学校”称号。此次活动，广东地区共有70+学校报名，30+学校提交新荷学校认证六大维度审核表。在60多天的时间里，历经报名审核、专家入校、专家审核、网络投票等环节，中信山语湖双语国际学校获此殊荣，实至名归。
现场报道
“最具人气国际学校”称号的背后，是学校实力的展现。校长Ian Hunt先生的现场演讲让在场的所有评委和家长为之动容，展现在他们面前的是一所真正的IB中文融合的国际学校，Mr. Ian希望孩子们站在世界的舞台上，依然记得本土文化，从文化起源的视角来看世界。学校的目标是让孩子具备双语文凭，具有“中国灵魂，世界眼光，国际情怀”，能够把中国传统文化的价值观与国际视野有机结合，将来成为一名被世界各大院校认可的杰出人才，成为能帮助开创一个更美好、更和平世界的国际公民。
而现场的五位学生代表便是IB中文融合课程的践行者，他们分别进行了生动有趣的情景剧表演，大方流利的英文演讲以及声情并茂的诗朗诵，充分展现了学生的综合素质和能力，他们在以探究为主要学习方式的课堂上，得到了古今中外丰厚的教育资源滋养，洋为中用，古为今用，这正是顺应了未来教育发展的趋势，世界在改变，我们的孩子用行动在和世界链接。
专家点评
正规的国际认证需要认证的标准和纲领文件，需要学校的承诺和真诚，需要认证的周期和过程，需要通过认证帮助学校发现问题，不断发展和成长。本次活动，有多位国际化学校专家坐镇，从愿景使命文化、招生与生源、课程与教学、管理与运营、学生服务与家校关系、硬件设施与后勤服务保障等六大维度对学校进行了深入点评。
专家点评：这么多国际学校中第一次听到校长把专业诚信提到高度来培养学生，并落实在教学中，你们的学校非常棒！这是你(Mr. Ian)的功劳！
Mr. Ian 说：“我只是非常之小的力量，是我们团队的功劳！”
专家说：“你要接受赞扬，我都不知怎样表达了，真的太好了！”
认证说明
新荷学校大会”活动是旨在甄选高品质国际化学校的认证活动。“新”即新学说，“荷”即荷花，“新荷学校”借荷花之意，定义高标准的品质化国际学校。以荷之名，树立国际学校之典范。通过评选新荷国际学校，达到树立行业标杆的目的，形成良好的行业评价标准，助力中国的国际学校办学水平的整体提高。同时也起到引导市场的作用，向家长展示在选择学校时候，应考虑的因素。
典范标杆
中信山语湖双语国际学校作为新起之秀，作为国际学校的新的典范和标杆，得到了广大家长和社会的认可，给国际教育带来了一股新鲜的力量，这是真正的没用功利的纯教育，我们将一如既往脚踏实地做IB中文融合课程，让学生既有母语的传承沉淀，又能将国际文化融合发扬。培养顺应未来世界发展的国际公民，适应当今社会乃至全世界综合素养全面的人，更看重的是学生本身的发展，而不仅仅是学术上的提高。
5月10日早上8:00，由南海区教育研究发展中心组织的国际课程教研交流会在中信山语湖双语国际学校如火如荼地进行中，参加此次International Curriculum Workshop 的有来自南海区20多所学校，40多位中外籍英语老师，本次教研交流会的主题是Language acquisition in a bilingual school双语学校的语言教学技能，我校国际课程协调员Ms.Shailani分别从planning课程计划、Teaching授课、Students owning learning学生自主学习、Application of strategies 运用学习策略 、Tools学习工具/游戏、Assessing评估等方面和老师展开讨论和交流，老师们认真投入，现场气氛欢快活跃，感谢南海和里水教育局搭建平台，创造良好的外语学习氛围，提升外语教师的专业素养和教学水平，促进里水双语教学的发展！
CBIS阅读周庆祝活动拉开序幕，从Mr.Ian的“表白”开始……
他告诉孩子们“我童年的时候非常喜欢《星际迷航》的书，并且读完了《星际迷航》所有系列的书。正是因为《星际迷航》，让我爱上了研究星星和太空，所以在我大学的时候我选择了天体物理学这个专业。这一周是我们的“阅读周”，希望孩子们也热爱阅读，因为这对于实现你们的梦想是非常有帮助的”。这就是书的魔力！
今天的演艺厅是一片书的海洋，一点都不为过，从古走到今，从中国到世界，书里承载孩子们多少的梦想啊
有一群漫威漫画粉丝，他们组成了一支强大的“复仇者联盟”，蝙蝠侠、蜘蛛侠、美国队长、神奇女侠、金刚狼、《星球大战》也是孩子们爱不释手的漫画书，还有已经在图书馆被翻烂的《丁丁历险记》……
女生们从小都有公主梦，美美的小公主们出场啦
《还珠格格》曾经风靡一时，现在连00后还在惦记呢，想必聪明可爱的“小燕子”就是她的偶像吧
中国四大名著也是孩子们的枕边书，风靡人物怎么能少了《哈利波特》和《福尔摩斯》呢
童话故事就是孩子们的摇篮，在摇篮里长大的孩子是幸福甜美的，看，好多童话人物也走上了舞台
CBIS的老师们也是一群“书虫”，每个人都有自己挚爱的书中人物！
儿童文学作家梅子涵说：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，阅读让你有了格调，有了不平庸的眼睛。其实谁不知道，十有八九你是不可能成为一个文学家的，而是成为了电脑工程师、建筑设计师、舞蹈家……
没错，今天从CBIS走出的书中人物，明天必是走在世界舞台的人物！
继去年11月，我校接受了IB-PYP授权访问，4月10-11日，我们又迎来了IB-DP的授权访问，IB委派DP中文课程总监Mr.Adviser来我校审查有关2019年9月份将开展的DP课程的准备状态，先是审核了大量资料，实地考察了所有的硬件设施设备，Mr.Adviser不禁赞叹：“这是我走访过的DP授权学校中，做得最好的学校，甚至比已经是DP授权的学校做得还要好！”
审查期间，督导员还分别对九年级的学生、老师和家长进行了交谈，他给出的反馈是: 我们的学生和家长对IB课程的了解都非常清晰，对此他感到很高兴！
本次审查为期两天，所有经审核的模块都进展顺利，IB审查工作的严谨和细致让我们由衷信服，督导员对我们工作的充分肯定和赞叹，给了全校师生家长莫大的鼓舞和激励，扎实做DP，做的是“真才实学”，低调而富有内涵。明年4月份，还将有IB团队来访进行为期三天的最终审核授权，我校将持续与IB做好联系和合作，为最终授权做好充足准备，明年9月份DP课程将顺利开展！
亲爱的学生，家长和全体教职工们：
我们很激动地宣布CBIS学校即将到来的活动：庆祝“阅读周”。因为我们的学生热爱阅读，并且很享用学校的阅读资源。
我们将在周一（2018年4月16日）的早上以打扮成书中人物的形式来庆祝我们对阅读的热爱。
以下是我们阅读周的活动时间安排。
四月 16 星期一 | 四月 17 星期二 | 四月 18 星期三 | 四月 19 星期四 | 四月 20 星期五 |
书中人物装扮日和跟着故事走 | 睡衣日，读友日 | 孩子读给孩子 | 阅读马拉松和品书日
| 家长煎饼日
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装扮你们最喜欢的书中人物角色，并带那本书来学校。 当天，所有学生，家长和全体教职工可以打扮成你们最喜欢的书中人物角色。不愿意装扮的同学需穿校服入校。 早上八点，所有班级将在中庭游行展示你们的着装。校长将会选择并宣布最佳着装的班级。 跟着故事走：绘本将会贴在校园指定角落。
| 睡衣阅读日 全体学生和教职工当天可以穿睡衣来学校，你们也可以携带你们的睡前玩具。 12:00-12:15，中学部的九名学生将会到小学部每个班级阅读。
| 12:00-12:15 小学部的一名同学将会在中庭给所有的小学生读一本书。
| 早上八点到晚上八点，图书馆将会举办阅读马拉松。每位报名的同学有十分钟阅读时间，活动将会进行网络直播。 下午5点到6点，欢迎大家前来图书馆品尝书籍，每一本书将会以菜谱的形式呈现在餐桌上。
| 下午1:30到2:30，小学部协调员Shailani将会在多功能厅厅举办关于评估的讲座。
下午2:30到3:30，家长陪同你们的孩子到图书馆享用香喷喷的法式煎饼，并和孩子一起阅读。
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国际情怀，链接世界
CBIS “艺术的呼唤”，向“里水大教育格局”新时代迈进
3月17日，里水“上善教育”之“艺术的呼唤”校际联合艺术展在中信山语湖双语国际学校盛大开幕！校园里高朋满座，花香四溢，里水的艺术之花在“上善教育”的滋养下争相怒放，里水教育局局长周友乔先生，副局长鹿鸿运先生，南海区教育发展研究中心关敬章老师、叶旭华老师，以及里水镇17所中小学校长、老师、家长和孩子们齐聚一堂，一起见证这场艺术盛宴的诞生！
先让我们一睹开幕式现场的“艺术”气氛。
开幕式一完，大家已经迫不及待地涌上三楼艺术展厅，他们为眼前的艺术作品为之惊叹和震撼，“上善教育，学在里水，梦里水乡，艺术芬芳”，来自里水17所中小学的优秀学生作品600余幅，作品内容丰富，形式多样，充分展现了里水学子的艺术素养。
艺术是一种化育，是生命至真的表达。由于生命表达了自己，所以得到了快乐，这是生命本然之乐的体现。例如七年级的《勇气》的单元，每个孩子根据结合自己的生活，分析勇气对于自己的意义，然后探索不同的材料，学习不同艺术家的表现手法，最终完成完全不一样的艺术作品。
本次艺术展我校展区展出的是我们全校每一个孩子的艺术作品，这些都是学生的课堂作品。艺术不是兴趣班更不是特长班，艺术不是附加品更不是奢侈品，艺术是生命的必需品。心中有了艺术，生命才流光溢彩。
“艺术生于教育沃土,教育描绘生命蓝图”，“艺术教育普及工程”是里水教育改革十大工程之一，我校作为里水的一所双语国际学校，作为本次艺术展的主办方，在全镇范围内以艺术的形式开展活动，汇集镇域内各校艺术教育特色，聚集镇艺术教育的教师资源，希望为学生提供展示的机会，为社区搭建交流的平台。通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量，这是每一个IB学校的使命，也是我们人类共同的心愿。我们希望通过活动，链接社区，链接教育资源，链接世界，为里水教育社区贡献力量，向“里水大教育格局”新时代迈进。
诚邀各位家长参加CBIS校园开放日及特色单元结题活动!
经过六周的探究式学习，孩子们即将完成本学期的最后一个主题。现诚邀对我校有兴趣的家庭参加本次的单元结题汇报开放日，并与我们近距离沟通交流。我校将为家长讲解学校的理念、课程特色、教学模式、日常管理、校园活动及校园服务。欢迎各位家长根据自己的需求来校参加不同的活动。
单元结题汇报一览表:
| 年级 | 单元主题 | 中心思想 | |
 | 幼儿园 | 交通工具 | 了解交通安全常识和交通工具给我们生活带来的便捷。 |
 | 一年级 | 材料 | 材料的性质决定其用途。 |
 | 二年级 | 我们的世界 | 生命体皆需要经历生长变化的循环。 |
 | 三&四年级 | 古文明、信仰与宝藏 | 古文明对现代文化的影响。 |
 | 五&六年级 | 神话与传说 | 历史上人们创造了神话和传说来阐释人所要具备的才能和解释世界。 |
活动时间:
2017年 1月13日，星期五
9:00 ~ 9:30 ----------------- 嘉宾签到
9:30 ~ 10:20 ---------------- 课程说明会
10:20 ~ 10:40 --------------- 茶歇
10:40 ~ 11:30 --------------- 各班单元结题汇报
11:30 ~ 12:00 --------------- 校园参观
活动地点：
佛山市南海区和顺中信大道
中信山语湖双语国际学校
活动对象：
幼儿园 & 小学（ 3-11岁）家庭，国籍不限
报名热线：
电话: 0757-81008639/18925995918
电邮: admissions@cbis-gd.com
微信: 18925995918
备案号：粤ICP备19007338号